需要去做哪些真题？
英二的学生需要复习英一真题吗？
如何去做真题才有用？
为什么刷了很多套真题后错误率仍居高不下？
这些是“真题”模块最常被提及的五大问题。越来越焦虑甚至自我怀疑的你请耐心看完这篇长文，必然事半功倍提升英语能力和答题的正确率。
首先，请对号入座，想想自己是否有以下三种行为？
行为示范1：做真题，对答案，结束。下一篇……刷题速度很快，但错误率居高不下……
行为示范2：课前不做真题，直接听课，记完笔记，课下没有总结复习。但密密麻麻的笔记觉得自己很努力，复习很充实，厚厚的一本“成就感”……
行为示范3：做题娱乐两不误，边做题边刷手机，零食饮料再聊聊天，断断续续洋洋洒洒……终于一两个小时做完了一篇文章……
如果你的学习符合以上场景中的任一个，请果断踩下复习急刹车，跟着小百老师走！
问题一：为什么要利用真题？
真题是最能了解出题思路和锻炼解题技巧的官方唯一素材，也是预测未来出题趋势和提升应试能力的不二选择。而且，真题不仅仅是题，同时也是最有利于提分的精读素材。总而言之一句话，高效提分关键在于充分利用好真题！
问题二：怎样才是利用好真题？
吃透真题（至少2010-2020年）才是真正利用好真题。
我们的目标是“三必须”：真题中的每个单词必须都认识，每个句子结构含义必须都清晰，每道题目必须都清楚考题类型、对应的解题方法和正误选项的原因及特征。
单词：背单词的第一阶段是单词书快刷多刷，第二阶段则是记忆真题中遇到的所有生词，除了括号中标注中文释义的单词（超纲）外，都要求背会。并且关注词性和不同语境中的词性词义的改变，按照艾宾浩斯遗忘曲线反复翻阅记忆。
Tips: 准备好自己的专属真题生词本，篇章中记单词，循环反复多次复习，一定更高效。
句子：很多同学无论怎么刷题，错误率都居高不下，其实问题的根本不在于题，而是句子没有看懂，更别提看懂篇章、理解上下文再去做题了。纯靠技巧，脱离了对句子的理解，是绝对不可能答对题和提高分数的。因此，想要提分的最关键一步是要先看懂句子。但在各个题型，尤其是阅读和翻译中遇到长难句时，同学们都有畏难心理。但大家要明确一点，长难句不是千万变化的，只有固定几种类型，小百老师已在语法课中讲到每种类型的处理方法。只要掌握住拆解和简化的核心技巧，无论面临什么样的句子，一招即可制胜。
题目：题目及选项背后对应的是出题思路、考题类型、考点设置、出题陷阱和易混淆项这些关键要素。只有了解这些，才能提升做题正确率。
问题三：真题的选择范围及学习顺序是什么？先做英一还是英二？英二要做英一吗（反之亦然）？
备考之初，大家要先明确目标院校及专业，登陆该院校的研究生官网，查看去年招生院校的简章（今年尚未出炉），确定考英一还是考英二。注：按照学硕专硕或者专业的泛泛划分，并不完全准确，务必以报考院校往年的招生简章为准。
确定考试科目后，优先吃透自己所考试科目的2010-2020年的真题。在精细打磨扎实掌握这11年真题的基础之上，再做另一科目的11年真题，最后还可将2002-2009年真题作为备选的补充材料。比如，同学考英二，先吃透英二2010-2020真题，扎实透彻掌握之后，如时间充足可再研究英一2010-2020真题，或2002-2009年真题。
Tips：如果现阶段无法确定考英一或英二，先学英一。英一与英二题型差异不大，英一难度略高一点。不确定专业时，先学英一，入门难度高，即使后期确定考英二，也已打好基础。
盲目追求刷题数量，是无效的。每个学科都一定要抓最关键提分动作，吃透真题就是考研英语的提分关键。同学们吃透最新11年真题即可，一方面因最新的11套真题符合命题规律，覆盖全考点及词汇语法知识点，完全满足备考所需。另一方面，吃透真题会消耗大量时间，备考时间有限，要兼顾复习其他学科。如确实学有余力的同学可精析老年真题，但不推荐市面上的模拟题预测题，与真题出题规律差距较大，不宜做备考材料。
问题四：怎样做真题？每篇文章每道题如何学习？怎么听课提分效果最好？
手把手的教程如下，先将做真题拆解为课前➡课中➡课后三大模块。
课前：掐时间模考+对答案+查生词+初步思考错误原因。
提前做题的意义在于检验自己是否会做，能做对多少，并且对于题目有自己的思考。如果自己不提前做题，特别容易眼高手低，既不清楚自己的实际能力，也不了解自己做题的思路和正确的解题方法之间的差异；同时也容易被老师的思路带跑，缺乏了自己独立的思考过程，结果就是“一听都会，一做就都不会”。
掐时间模考是为了帮大家建立更好的时间观念，防止考试的时候做不完题。模考过程要严格按照考试的状态进行，集中注意力，不查单词，遇到不会的单词尽量猜词义（这也是真实考场的情景）。
Tips: 每个模块考试时间折算方法：考研英语100分满分，时长180分钟。所以通常1分值对应1.8分钟，以此推算每个版块大致的做题时间。举个例子：如果要练习一个阅读篇章，分值10分，对应18分钟的做题时间。英一翻译10分值，相应的做题时间也是18分钟。
查生词：课前解决自己不会的生词，各科老师不会在课堂上讲解所有的词汇，而且每位同学不会的生词范围不同，推荐大家整理自己专属的真题生词本，方便复习。
初步思考错误原因：词汇不认识？句子结构没看懂？审题不清？易错选项踩坑？还是思维错误？有了初步判断，并做好标记，带着问题去听课，更高效。
课中：认真听老师讲解，重点关注考点分析+解题技巧+难点+找到错题原因。
Tips: 对比老师和自己的解题思路，差异就是进步的关键。以阅读题为例，关注考点分析即了解考查的题目类型，例如是主旨题、细节题还是推测词义题等，根据考点掌握对应的解题技巧。选项的设置也是有常见套路的，例如半对半错、以偏概全和偷换概念等。了解出题套路，才能“反套路”！
课后：反思错题原因+总结考点分析和解题技巧+通读文章捋顺内容+复习生词本+梳理语法长难句+积累写作素材。
每个人都有自己的思维定势及误区，而这也逐渐演变为每个人要面对的考题陷阱和易错题型，务必做好规律总结，下次遇见类似题型时，才能避免再次出错，提升正确率。
Tips: 建议大家准备错题本，或在讲义上用彩色笔标记易错点和难点，后期归纳整理，把握重点。
复习才能真正掌握知识点！很多同学笔记特别好，但是记过之后从来不看。经常会有同学说听课的时候都会做，但是自己做的时候还是出错，原因就在于复习的不够好。知易行难，知，不等于自己能行。切忌眼高手低，以为自己听懂了就是会做了。语言学习强化反复记忆，自己消化吸收的功夫最重要！
篇章中出现的核心搭配、逻辑词和经典句式等可以背诵积累，作为写作素材。如同小时候我们背诵成语古诗文一样，作文时可以适当引用，但只有足够多且高质量的输入，才能流畅输出。所以想提高写作，一定要提前做好日常积累。
总结：只有做到课前、课中、课后的这一系列动作，一篇真题文章才充分完成了它的使命，英语能力和分数提升就是水到渠成的事情。
问题五：每个阶段如何利用真题复习？
英语备考复习通常分为基础（2-4月）、强化（5-9月）、冲刺（10-11月）、临考（12月）四个阶段。每个阶段使用真题的目标及方法大不相同：基础阶段以词汇语法为主；强化阶段是吃透历年真题的关键阶段，务必留足时间；冲刺阶段以解题技巧汇总为目标；临考阶段重在温习易错点。同学们可根据自己的备考时间及基础水平，做相应的阶段规划。
基础阶段：模考一套真题+对答案。
方法：按照报考院校要求，任选一套真题，下午集中3小时做完（包括写作）。了解自己的初始水平，通过错题分析，明确自己的薄弱点，把控复习重点。
Tips：2010年及2020年真题不要作为这一阶段的模考题。2010年第一次英语一二分开考试，题目偏难，与现在的考试规律有所偏离。2020为最新考题，最能代表考情，留在最后模考测试自己的能力。做的不好不要焦虑，因为还没开始复习，这属于正常现象。认识到不足，更加努力才是关键。
强化阶段：以年份和篇章为维度，精研每篇真题文章。
方法：按照上面讲过的课前➡课中➡课后的步骤，对每年的真题、每篇文章、每道题目反复揣摩，逐词逐句精刷真题。
Tips: 每篇真题文章必须精研至少5-6遍方能完成它的使命，耐心沉淀与积累。
冲刺阶段：以考点类型和解题方法为核心，跨年份跨篇章整理考题，标注易错点。模考最新一年的真题，了解自己考前水平。
Tips：真题生词本一定要坚持勤翻阅勤背诵。写作也要开始下笔，避免眼高手低，导致单词拼写错误、格式错误、语法基本错误等。
临考阶段：重点复习自己的易错题型整理。
Tips：这个阶段不需再做新的真题。复习错题本，防止考场再次踩坑就是最高效的得分方式。
以上，就是关于考研英语真题模块的使用规划、每个阶段的使用方法及复习目标。同学务必沉下心来，一题一题的去做，一词一词去查去背诵，一个句子一个句子的解析清楚，吃透真题中的每一个篇章。这决然不是轻松容易的过程，但唯有如此，才能扎实提升实力，获取高分。我们不心存侥幸，不眼高手低，趁春日时光，加油奋战！
